9-11 января 2005 года. Четвертые Международные педагогические чтения "Без сердца что поймем?"

IV Международные педагогические чтения по гуманной педагогике было решено посвятить проблемам космического миропонимания - "Гуманная педагогика. Без сердца что поймем?" Предложенная тема чтений была направлена на проблему помощи педагогам в расширении их сознания через понимание и принятие духовного начала, на основе которого осмысливается связь земной и космической действительности. Выступающие говорили об учительском сердце как высшем символе надежности образования, насыщении его светом и преданностью, любовью и пониманием, чуткостью и творящим терпением. Утвердить понятие Сердца как основу всех светлых устремлений и построений в жизни - есть главный императив в развитии Мира образования, который порождает энергию, обновляющую общество.